Nel lavoro si evidenzia la notevole diversità presente nelle “strutture” della ricerca geografica italiana e nel “personale” impegnato nelle attività di studio. Ciò si riverbera nella didattica e il problema è particolarmente delicato in un momento di trasformazioni legate alla riforma degli ordinamenti didattici con l’introduzione delle nuove classi di laurea, triennali e specialistiche.
Alcune considerazioni sulle differenze di spazi scientifici e didattici della geografia in Italia, Scritti per Alberto Di Blasi
BRUSA, Carlo Angelo
2006-01-01
Abstract
Nel lavoro si evidenzia la notevole diversità presente nelle “strutture” della ricerca geografica italiana e nel “personale” impegnato nelle attività di studio. Ciò si riverbera nella didattica e il problema è particolarmente delicato in un momento di trasformazioni legate alla riforma degli ordinamenti didattici con l’introduzione delle nuove classi di laurea, triennali e specialistiche.File in questo prodotto:
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