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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
L’inesauribile energia vitale della retorica: insegnare a scrivere (la chria) 1-gen-2006 Corno, Dario
Insegnare a scrivere fra tradizione e urgenze 1-gen-2006 Corno, Dario
Il brutto italiano. Ricerca con bambini di scuole elementari ticinesi 1-gen-2006 Corno, Dario
Vent'anni di scrittura. Il problema del curricolo di scrittura nel triennio delle scuole superiori con riferimento alle scritture praticate nelle università 1-gen-2005 Corno, Dario
Educare a scrivere, ieri e oggi. Persistenza dei modelli e variabilità dei requisiti nell’insegnare a scrivere 1-gen-2005 Corno, Dario
La ‘tersa’ e la terza lingua. A proposito di un libro dell’Osservatorio linguistico della Svizzera italiana 1-gen-2005 Corno, Dario
Scrivere all’Esame di Stato. Qualche considerazione 1-gen-2005 Corno, Dario
Lo stile del giornalismo: una lingua che si guarda 1-gen-2005 Corno, Dario
La scrittura in grammatiche dell’Ottocento. Proposta per una ricerca, con un esempio: Gli elementi di rettorica di Giuseppe Rigutini 1-gen-2004 Corno, Dario
La torre del Pisa. Riflessioni ingenue su un’indagine internazionale 1-gen-2004 Corno, Dario
Voce "chria" 1-gen-2004 Corno, Dario
La palabra solicitada. Semiología y Didáctica de la literatura 1-gen-2004 Corno, Dario
I bambini insegnano la grammatica 1-gen-2004 Corno, Dario
La gallina sul televisore. Competenze di scrittura tra multitestualità e plurieducazione 1-gen-2004 Corno, Dario
Come si legge un testo letterario. Un esempio di analisi: Montale, Gloria del disteso mezzogiorno 1-gen-2004 Corno, Dario
Eco e le frontiere dello stile: la riscrittura come parafrasi creativa 1-gen-2004 Corno, Dario
Scrittura tecnica - Cd-rom 1-gen-2003 Corno, Dario
Per scrivere bisogna essere educati 1-gen-2003 Corno, Dario
Dell’utilità dell’italiano. Riflessioni su una lingua di cultura 1-gen-2003 Corno, Dario
Siate brevi: la scrittura di sintesi 1-gen-2003 Corno, Dario
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